12/5/2017 
Στο πλαίσιο της Πράξης: «Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5004204 που χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης» και ειδικότερα της Δράσης 3 «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών», θα πραγματοποιηθούν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών στο ΠΕΚ Καβάλας τη Δευτέρα 15/5/2017 και την Τρίτη 17/5/2017.
Το επιμορφωτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 01 και στους Σχολικούς Συμβούλους Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Το επιμορφωτικό υλικό του σεμιναρίου είναι αναρτημένο στον παρακάτω σύνδεσμο:
http://iep.edu.gr/index.php/el/thriskeftika-ypostiriktiko-yliko
23/3/2017
Ανακοίνωση
Σε συνέχεια των αιτήσεων που υποβλήθηκαν για συμμετοχή στο πρόγραμμα «Ζητήματα σχέσεων και συναισθημάτων» ανακοινώνονται τα ονόματα των συμμετεχόντων ανά θεματική ενότητα και με σειρά ανάλογη της χρονικής στιγμής της αίτησης και σύμφωνα με την πρόσκληση 50/Φ.6.1/50-2-2017.
«Δημιουργική επίλυση συγκρούσεων», 31/3/2017
ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ_ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ
«Συμβουλευτική της απώλειας», 03/04/2017
ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ_ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΠΩΛΕΙΑΣ
«Διαχείριση του εργασιακού στρες», 05/04/2017
Επιμορφωτικό πρόγραμμα
«Ζητήματα Σχέσεων και Συναισθημάτων»
Για τα ζητήματα αυτά διασφαλίστηκε η συμμετοχή του Δρ Βλαχόπουλου Λάζαρου, ο οποίος είναι Σχολικός Ψυχολόγος και Σύμβουλος Β? του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ειδικότερα, έχουν προγραμματιστεί τρία τρίωρα σεμινάρια, σύμφωνα με τον παρακάτω σχεδιασμό:
- Συμβουλευτική της απώλειας
- Διαχείριση του εργασιακού στρες
- Δημιουργική επίλυση συγκρούσεων
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιλέξουν ένα από τα σεμινάρια αυτού του προγράμματος .
Για περισσότερες πληροφορίες καθώς και για το αναλυτικό πρόγραμμα πατήστε εδώ
Για εγγραφή στο πρόγραμμα πατήστε εδώ έως την Τετάρτη 15/03/2017
Για το πλήρες κείμενο της πρόσκλησης πατήστε εδώ
Τα ονόματα των επιμορφούμενων για κάθε σεμινάριο θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του ΠΕΚ Καβάλας μέχρι την Τετάρτη 22/03/2017.
4/3/2017
Ανακοίνωση
Σε συνέχεια των αιτήσεων που υποβλήθηκαν για συμμετοχή στο πρόγραμμα «Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις» ανακοινώνονται τα ονόματα των συμμετεχόντων ανά θεματική ενότητα και με σειρά ανάλογη της χρονικής στιγμής της αίτησης και σύμφωνα με την πρόσκληση 50/Φ.6.1/50-2-2017.
Επιπλέον, επισημαίνεται ότι :
- Η θεματική ενότητα 5 «Εννοιολογική χαρτογράφηση», θα διεξαχθεί την Πέμπτη 06/04/2014 στις 17:00-19:30
- Η θεματική ενότητα 7 « Διαφοροποιημένη διδασκαλία» λόγω του πλήθους των αιτήσεων θα διεξαχθεί δύο φορές την Τετάρτη 03/05/2017 και την Παρασκευή 05/05/2017. Για το λόγο αυτό έχουν δημιουργηθεί δύο τμήματα, λαμβάνοντας υπόψη τη χρονική σειρά υποβολής της αίτησης των ενδιαφερόμενων.
21/2/2017
20/2/2017
Επιμορφωτικό πρόγραμμα
«Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις»
Το σεμινάριο αρθρώνεται σε οκτώ διακριτές θεματικές ενότητες τρίωρης διάρκειας και απευθύνεται σε όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Καβάλας. Σκοπός του είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε ζητήματα ανίχνευσης και αντιμετώπισης των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών, που αντιπροσωπεύουν την πιο συχνή κατηγορία των Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών που μπορεί να συναντήσει ένας/μία εκπαιδευτικός στην τάξη.
Περιεχόμενο του προγράμματος
Α. Φύση, στάσεις, ανίχνευση ΕΜΔ
-
Μύθοι και στάσεις απέναντι στις ΕΜΔ: Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην τυπική τάξη
-
Χαρακτηριστικά, ανίχνευση και εκπαιδευτική αξιολόγηση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών (ΕΜΔ)
Β. Σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις αντιμετώπισης των ΕΜΔ
-
Στρατηγικές μάθησης
-
ΤΠΕ και ΕΜΔ
-
Εννοιολογική χαρτογράφηση
-
Δημιουργική γραφή
-
Διαφοροποιημένη διδασκαλία (ΔΔ)
Κάθε ενδιαφερόμενος έχει τη δυνατότητα επιλογής από μία έως και τρεις θεματικές ενότητες. Στο πλαίσιο του επιμορφωτικού προγράμματος οι επιμορφούμενοι θα κληθούν να εμπλακούν ενεργά εκπονώντας ατομικά ή ομαδικά μία -μικρής έκτασης- εργασία για κάθε θεματική ενότητα που θα παρακολουθήσουν. Ορισμένες από τις εργασίες θα παρουσιαστούν εθελοντικά στο τέλος του προγράμματος.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα πατήστε εδώ
Για εγγραφή στο πρόγραμμα πατήστε εδώ έως την Τρίτη 28/2/2017
Για το πλήρες κείμενο της πρόσκλησης πατήστε εδώ
Τα ονόματα των επιμορφούμενων για κάθε σεμινάριο θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του ΠΕΚ Καβάλας μέχρι την Παρασκευή 3/03/2017.
3/2/2017
Επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης για καθηγητές Ξένων Γλωσσών Καβάλας Δράμας Ξάνθης
Μάρτιος- Απρίλιος 2017
Φορέας υλοποίησης: ΠΕΚ Καβάλας
2/2/2017
«Ψηφιακή Αφήγηση για την ανάπτυξη δεξιοτήτων παραγωγής λόγου και συνεργατικών δεξιοτήτων»
Επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης διάρκειας 42 ωρών
Το ΠΕΚ Καβάλας απευθύνει πρόσκληση συμμετοχής στο επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα «Ψηφιακή Αφήγηση για την ανάπτυξη δεξιοτήτων παραγωγής λόγου και συνεργατικών δεξιοτήτων», το οποίο διοργανώνεται με τη συνεργασία της Σχ. Συμβούλου Αγγλικής Γλώσσας Ηλείας, κ. Μαριάνθης Κοταδάκη, των Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων ΠΕ02 Καβάλας, Δράμας Ξάνθης κ.κ. Βαμβούρη Χ., Αγγελοπούλου Α. και του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Αχαΐας και απευθύνεται στις/ους εκπαιδευτικούς Δ/θμιας Εκπ/σης ειδικότητας ΠΕ02 φιλολόγων των Σχολικών Μονάδων Καβάλας, Δράμας και Ξάνθης.
Για περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ
1/2/2017
6ο Πανελλήνιο Συνέδριο
1η Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η
Η Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας, προγραμματίζει τη διοργάνωση του 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της, στη Δράμα, στις 24 και 25 Νοεμβρίου 2017 με γενικό θέμα:
«Σύγχρονες Τάσεις και Πρακτικές στη Διαχείριση της Σχολικής Τάξης»
Για περισσότερες πληροφορίες πληκτρολογείστε www.eteadramas.weebly.com
27/1/2017
Επιμορφωτικό πρόγραμμα του ΠΕΚ Καβάλας
Σε συνέχεια των αιτήσεων που υποβλήθηκαν για συμμετοχή στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Η ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και στη μάθηση. Από τη θεωρία στην πράξη με έμφαση στη συνεργασία και τη δημιουργικότητα.» , ανακοινώνονται τα ονόματα των συμμετεχόντων με σειρά ανάλογη της χρονικής στιγμής υποβολής της αίτησης.
